Reflexiones

Puntos de vista personal a partir de mis experiencias en el aula.

El uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Para los que trabajamos dentro del campo de la docencia sabemos que en todo momento estamos buscando estrategias para mejorar nuestra enseñanza dentro de las aulas, en ocasiones la dificultad o la novedad que nos represente un nuevo medio nos hace detenernos a pensar si nosotros seremos o no capaces de poder aplicar alguna determinada herramienta.

Mi experiencia en la labor educativa es corta en comparación con la de muchos compañeros que están en este mismo curso de diseño de e-portafolios pero solo puedo manifestarle que a la conclusión que llego es que la actitud es determinante en todo momento, el docente como en cierto momento lo dijo nuestro actual Secretario de Educación Pública, somos la solución a muchas de las problemáticas que hasta hoy prevalecen en nuestro sistema educativo, aunque desafortunadamente no de la totalidad.

Tratemos entonces de enfocarnos en aquello que sí depende de nosotros,  nuestra preparación constante, nuestro ímpetu, nuestra vocación, nuestro compromiso, todo aquello que desemboca en un mejor desempeño docente, todo aquello que trasciende dentro del aula y fuera de ella, todo aquello que se encuentre en nuestras manos.

Como docentes también sabemos que es recurrente planear una clase y que el resultado no sea el es esperado, son muchas nuestras expectativas y a veces se ven frustradas, también suele pasar con el uso de nuevas herramientas, sentimos que es ésa la que nos llevará al logro de nuestros objetivos, sin embargo, a veces no resulta así tampoco y con frecuencia abandonamos su uso, porque no resultó lo esperábamos puede  que nos encontremos en este momento, con toda la emoción de haber creado nuestro e-portafolio, con muchas dificultades, con todo por aprender, que poco a poco lejos de llevarnos a abandonar el curso nos ha empujado a permanecer en él,  pero esta como cualquier otra herramienta depende en su impacto de nosotros, de qué tan interesados estemos en indagar, apropiar,profundizar todo lo que en él se puede lograr, todo lo que se debe plasmar, para muchos, el reto se antoja solamente tecnológico, pero no es así, el reto más difícil es la formación como docentes, las intenciones pedagógicas concretas, la identificación de los objetivos, de los aprendizajes, eso, es en realidad, el verdadero reto, dejar el activismo, el hacer por el hacer, el repetir lo que se ve, es, el retomar el plan, el enfoque, el contenido, el tema de reflexión, todo ello, y más.

Estamos frente a una maravillosa herramienta, que será de ayuda en relación a nuestro compromiso como maestro, no como técnico en cómputo, es la profesionalización de un maestro la que se verá plasmada en él, no una habilidad para diseñar una página, es luego entonces como lo debemos ver, una gran oportunidad que depende de nosotros el implementarla con éxito.